“感动东小风云人物”评选活动方案

为了保障事情或工作顺利、圆满进行,预先制定方案是必不可少的,方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的“感动东小风云人物”评选活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一、活动宗旨

进一步推动我校学生思想道德建设,弘扬东升小学“正德尚学”的校训,推崇积极进取,健康文明的校园文化,在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、传承中华美德的.热潮。

二、活动口号

发现感动、传递感动、评选感动、共享感动

三、活动时间:

3月—6月

四、评选对象

东升小学全体学生

五、评选名额和标准:

活动设20xx“感动东小风云人物奖”10名,20xx“感动东小风云人物提名奖”12名。学生在以下某一方面表现突出:

1、“仁”——爱心学生。

心地善良,富有爱心;拾金不昧,见义勇为;不计个人所得,尽己所能付出爱心,乐于助人,不求回报。积极参加组织各种爱心捐助、志愿者活动等。

2、“义”——责任学生。

对老师或学校布置的工作负责,尽职尽守,在同学中具有很高的威信和感召力;富有强烈的社会责任感,在大是大非面前立场坚定,面对不文明的现象敢于据理力争,在重大事件中勇挑重担。

3、“礼”——礼仪学生。

为人彬彬有礼,讲文明,懂礼貌,在家尊敬长辈,孝敬父母,在校尊敬老师,尊重同学,能主动问好,注重少先队礼仪,遵守小学生行为规范,做事有分寸。在文明礼仪方面起到了很好的榜样示范作用。

4、“智”——勤奋学生。

勤奋好学、刻苦钻研,聪明机智,敢于提问,善于冷静思考,有创新精神和较强的实践能力,学习成绩名利前茅,品学兼优,对形成良好的学习风气起着典型的模范带头作用。

5、“勇”——自强学生。

勇敢面对贫困、疾病或挫折,不怕失败,不怕坎坷,不怕身心的伤痛,勇敢坚强,凭着那一份坚持和执着,在逆境中创造奇迹,获得进步。

6、“健”——阳光学生。

性格活泼外向,心理率真健康,体魄强健,胸怀宽广,乐观自信,爱好广泛,积极参加各项文体活动,有其独特的人格魅力和艺术修养,能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。

六、参评方式

报名点:每天早操结束后和中午,到广播室门口领取报名表,详细填写个人事迹材料,交给大队部

1、个人自荐:报名者领取报名表,填写推荐理由,交班主任或大队部。

2、他人推荐:推荐者领取报名表,填写推荐理由,交给班主任或大队部。

3、组织推荐:由各班推荐1名学生上报大队部

七、评选日程和安排:

(一)首轮宣传,人物事件材料收集(3、10—4、19)

1、通过宣传海报、集会,校广播宣布活动正式启动,宣读倡议书

2、校园网(发布开展《“感动东小十大风云人物“评选报名方案》

3、资料收集和整理:参评者的推荐表汇总到大队部

(二)初选产生候选人,报道和宣传,进一步复选(4、20—5、20)

1、由组委会对参评者的材料进行初选,产生22名候选人。

2、制作“感动东小风云人物”候选人事迹展板,在校园最醒目处打造“星光大道”,对22名候选人的事迹进行报道和宣传;

3、在校园网开辟“感动东小风云人物”专栏,并发动学校师生投票;

4、利用午间课,在校雏鹰电台让22名候选人进行现场展示,由各班“学生评审团”为最能感动自己的候选人进行投票。

(三)产生感动东小风云人物的十佳和提名,结果公示(5、21—6、1)

根据学生投票数,及网上投票组成,按50%和50%的比例折合。最后从22名候选人中产生“感动东小十大风云人物”,其他的为提名奖,公示。

(四)第四阶段:颁奖典礼,后期宣传(6、1以后)

1、举办颁奖典礼,对22名获奖者授予“感动东小风云人物”光荣称号,并授予并颁发奖杯、证书及奖品等。10名十佳,12名提名,10名伯乐奖。

2、将获奖的感动事迹在校内外的不同渠道进行深入、广泛、持续的宣传。